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各部门、各新生班级：
    为了使威尼斯wns.8885556新生尽快适应大学学习和生活，端正学风、规范行为，指导新生确立发展目标，制定学业规划，迈好进入大学的第一步，为四年的学习成长奠定坚实基础，同时进一步增强威尼斯wns.8885556学生教育培养的科学性、系统性、针对性和实效性，学院决定，在2014级新生中开展入学教育，具体通知如下：

一、指导思想                       

    深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合《普通高校学生管理规定》，坚持“以学生为本，用爱心服务，促学生成才”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，以“重树目标，迈好大学生活第一步”为主题，通过系列专题教育活动，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

    二、教育目的

    通过开展新生入学教育，使大学生尽快适应生活环境，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱校意识和专业意识，明确大学学习目标，遵守学校规章制度，合理规划人生，以积极向上的面貌迎接大学生活。

    三、教育内容

    新生入学教育主要内容有理想信念教育、校规校纪教育、安全教育、适应性教育、生涯导航教育、心理健康教育等。

    1、理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的重中之重，要结合新生的思想实际，把理想信念教育作为新生入学教育的一条主线。通过《入党启蒙教育》课程的讲授在广大新生中树立建设中国特色的社会主义共同理想，增强新生历史使命感、责任感，引导新生树立远大志向，以积极主动的态度投入到大学的学习和生活中。

    2、校规校纪教育

校规校纪是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”。 要以《威尼斯wns.8885556学生手册》的内容为主，通过《学生管理制度解读》和《学籍管理教育》课程的讲授，同时穿插大学生礼仪知识、诚信做人、人际交往等文明教育，使新生在学习了解并掌握学籍管理、综合素质测评、违纪处分、请销假等方面的制度的同时形成遵纪守法意识，养成良好行为习惯；从而达到将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合的教育效果。

    3、安全防范教育

新生刚入校，校园及周边环境相对陌生，大部分新生少有集体宿舍生活的经历，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强，安全教育显得更为重要。要结合目前威尼斯wns.8885556地处孝义郊区的地理位置、学院周围安全隐患教多的情况。通过组织学生观看《交通安全》、《饮食卫生与健康》视频资料对新生进行人身、财产、交通、食品卫生安全等方面的专题教育，增强学生安全防范意识。

    4、适应性教育

    新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，学习、生活和环境也发生了相应变化，不适应新生活的情况时有发生。积极开展新生情况摸底调查、重点学生排查工作，最终形成学生分类管理体系。

    5、生涯规划教育

通过《生涯规划》课程讲授，帮助学生进行自我认知、了解职场、培养能力和生涯规划，让新生深切感受到什么是就业、什么是择业、什么是职业、什么是事业。在此基础上，根据学生的志趣和个性特点指导学生撰写《生涯规划设计书》帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力储备。

    6、心理健康教育

大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，要帮助其客观、理性地评价自我，要有积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。通过组织学生观看《心理健康与自我调节》视频的方式，对新生普及和宣传心理健康的有关知识，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际环境，坦然面对可能出现的各种困难。结合专题讲座、测评、谈话等形式对新生进行心理健康辅导，认真做好新生的心理普查工作，建立新生心理档案。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，做到突出重点、兼顾全面。

7、专业教育

专业学习教育由各系结合自身情况，安排专业教师讲授《专业介绍与教育》讲座，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等。通过专业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发新生的学习动力。

    四、时间安排

    1、时间安排

第一阶段：筹备宣传（10月22日—10月31日）

本阶段主要对新生展开宣传，动员新生积极参与到新生入学教育活动中来。积极探索各种行之有效的方法，激发新生参与入学教育活动的积极性，使他们充分重视新生入学教育活动，并在参与中受益。

第二阶段：组织实施（11月1日--12月10日）

在这一阶段，根据威尼斯wns.8885556的具体情况，通过丰富多彩的形式对新生开展具体的入学教育活动。

第三阶段：总结阶段（12月11日—12月15日）

对新生进行相关知识的测试，了解新生入学教育活动的效果。通过对新生入学教育效果的研究，总结经验，找出不足，积极探索新的创新点和突破口。各辅导员在12月11日前向学工部提交2014级学生思想稳定与安全教育工作暨入学教育工作总结。

2、教育形式

采取集中与分散相结合的方式，通过新生入学教育大会、专场报告会、经验交流会、主题班会、竞赛、活动等形式开展教育活动。

五、工作要求

1、入学教育是新生进入大学后的一项重要的、基础性的教育内容，是新生开始大学学习生活的重要一课。搞好入学教育，对新生顺利适应大学生活，端正专业思想，加强学风建设，树立远大理想，确立奋斗目标，维护学校正常秩序，促进学生健康成长均具有十分重要的意义，各部门要予以高度重视，认真组织实施，确保教育效果。

2、入学教育要采取集中讲授辅导、自学讨论、成果测试相结合的方式进行。做到理论联系实际，提高针对性、增强指导性，使学生受到严谨规范、生动有效的系统教育。

3、入学教育应切实加强新生在校期间学习、生活、出行、住宿等方面的纪律、安全教育工作，强化防火、防盗、安全意识，同时加强心理健康、疾病预防知识的教育，使稳定、安全、遵章守纪的意识内化为学生自觉的行动，为四年大学学习生活打下良好坚实的基础，为和谐校园的建设提供有力保障。

4、入学教育要严密组织、有序推进，各项教育活动均应建立严格的考勤制度，确保每一位新同学都能全过程参加活动，真正做到不漏项、无空白。

5、入学教育要重点突破，开设2014级新生班长、团支书入学教育重点班，扩充内容、细化操作、讲练结合，延长学时，保证重点班授课效果。

6、入学教育要注重反馈，随堂发放授课效果、意见建议反馈卡，及时收集新生意见，即时做出针对性调整，重点解决同学们关心关注的问题。

7、各辅导员要根据教育计划的安排，按照有关部门要求，具体组织好所带班级的教育活动，结合班级情况，体现专业特色，力求教育工作做到生动、具体、扎实、有效。

附件：2014级新生入学教育课程设置及实施安排

二○一四年十月二十三日

附件：

2014级新生入学教育课程设置及实施安排